Tradicionalmente, a formação acadêmica em Psicologia tem utilizado metodologias de ensino expositivas, unidirecionais, onde os estudantes são agentes passivos na recepção do conhecimento, e não ativos na aplicação desse conhecimento ao contexto profissional;
O modelo acadêmico do curso de Psicologia inova aplicando um ensino baseado em competências que desenvolvem simultaneamente conhecimentos, habilidades e atitudes, e onde o estudante é o protagonista da sua aprendizagem;
Os pilares desta abordagem assentam num ensino sistêmico de conhecimentos inerentes à área científica da Psicologia, na simulação de situações de prática profissional e na imersão em contexto real profissional, na estreita relação desenvolvida com entidades parceiras de referência e em interação com outros profissionais da Saúde;
Compreendendo as necessidades do profissional do futuro, promove-se a sinergia entre o desenvolvimento de soft skills (competências relacionais/sociais/emocionais) e hard skills (competências técnicas), bem como de experiências de internacionalização, fundamentais para a formação de profissionais globais de Psicologia.