
Animação Sociocultural
Instituição de Ensino:
Escola onde o curso é ministrado:
Categoria do Curso:
Graduação
Regime de Estudo:
Diurno
NOTA: As informações aqui contidas foram atualizadas dia 20/04/2020. Elas não substituem as oficiais, disponíveis no site da Direção Geral do Ensino Superior Português.
Registro DGES:
9853
Valor para Estudante Internacional
€3.300
Duração do Curso:
6 semestres
Coordenadora de Curso
Joana Campos
Gabinete de Relações Internacionais:
Email: grima@sp.ipl.pt
Tel: (+351) 210 464 762
Apresentação do curso:
A graduação em Animação Sociocultural visa formar profissionais cujo perfil e contextos de inserção profissional se prendem fortemente com a intervenção social, cultural e educativa. Para a formação desses profissionais definiram-se os seguintes objetivos do curso:
Formar profissionais para o exercício de funções de elevada qualificação em ASC, de gestão e animação de projetos, públicos, territórios e equipamentos;
Desenvolver a capacidade de análise e reflexão, mobilizando o conhecimento teórico e metodológico no âmbito da ASC, numa lógica de pesquisa e investigação;
Contribuir para a discussão participada e afirmação da ASC em contexto nacional e internacional, enquanto área fundamental de intervenção social, cultural e educacional no quadro das sociedades contemporâneas;
Desenvolver competências para o ingresso em ciclos de estudos mais avançados e/ou especializados, numa lógica de formação ao longo da vida.
Saídas Profissionais:
O curso de Animação Sociocultural tem por objetivo formar profissionais habilitados a desenvolverem atividades em:
- Contextos de intervenção social – Centros de serviço social e equipamentos sociais da administração central e local, centros cívicos e comunitários ligados a diversas instituições como as misericórdias, associações ou fundações;
- Contextos de intervenção cultural – Casas e centros de promoção e divulgação cultural, museus, serviços educativos e de mediação artística e cultural, ludotecas e bibliotecas; equipamentos culturais da administração central e local;
- Contextos de intervenção educacional –Universidades seniores, ateliers de tempos livres, escolas, serviços de apoio e promoção à inserção na vida ativa e qualificação das populações.